В соответствии с переданными Республике Татарстан полномочиями Российской Федерации в области образования, Правилами осуществления контроля и надзора в сфере образования, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 февраля 2007 года № 116 и планом работы Министерства образования и науки Республики Татарстан на 2009-2010 учебный год, с 16 по 21 ноября 2009 года проведена плановая выездная комплексная (инспекционная) проверка (далее – проверка) Менделеевского муниципального района с охватом 36 образовательных учреждений (9 средних, 3 начальных общеобразовательных учреждения, 21 дошкольное образовательное учреждение, 1 учреждение дополнительного образования детей, 1 коррекционная школа, 1 вечерняя школа), отдела образования, а также Менделеевского районного исполнительного комитета Республики Татарстан в части управления образованием.
23 ноября 2009 года начальником управления надзора и контроля департамента надзора и контроля в сфере образования МО и НРТ, председателем комиссии Р.Г. Хамитовым были подведены итоги проведенной проверки. Подведение итогов проходило в присутствии Заместителя министра образования – руководителя департамента надзора и контроля в сфере образования МО и НРТ Л.Н. Нугумановой, Главы администрации Менделеевского муниципального района Р.И. Гафарова, специалистов отдела образования, информационно-методического центра и руководителей образовательных учреждений.
По результатам проверки отмечено, что в Менделеевском муниципальном районе Республики Татарстан созданы условия для обеспечения гарантированного права граждан Российской Федерации, проживающих в Менделеевском районе, на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
На образование выделяется 50-60% местного бюджета. За пять лет во всех дошкольных образовательных учреждениях проведен капитальный ремонт. Осуществляются мероприятия по поддержке учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования. В районе функционируют 18 программ различной направленности. Формируется система поддержки талантливых учащихся.
Установлено, что нормативно-правовая база в целом позволяет функционировать и развиваться муниципальной системе образования. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников в целом соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам.