Совещание в Министерстве образования: обсуждение вопросов работы с детьми мигрантов
Совещание в Министерстве образования: обсуждение вопросов работы с детьми мигрантов
В Министерстве образования состоялось совещание, посвященное вопросам работы с детьми мигрантов. В мероприятии приняли участие директора школ города Казани и Пестречинского района, а также представители отделов образования Нижнекамского, Набережночелнинского, Альметьевского и Зеленодольского районов, которые присоединились к обсуждению посредством видеоконференцсвязи.
На повестке дня стояли ключевые вопросы, касающиеся изучения русского языка детьми мигрантов, их успешной адаптации в образовательных учреждениях и повышения уровня взаимодействия между педагогами, родителями и соответствующими службами.
Особое внимание было уделено практике применения различных мер при адаптации детей мигрантов в школе. Участники совещания ознакомились с примерами успешных инициатив школ и проблемами, возникающими при формировании образовательного процесса.
Кроме того, обсуждались предложения по введению дополнительных курсов для детей, прибывающих из-за рубежа и не владеющих русским языком, продолжительность таких курсов, а также качество преподавания в зависимости от возрастной категории учащихся. Подчеркивалась необходимость тесного сотрудничества с родителями, органами профилактики детской безнадзорности (ПДН) и миграционными службами.
Важной темой стал порядок поступления детей мигрантов в образовательные учреждения и создания условий для организации учебного процесса. Также обсуждался контроль за соблюдением правил поведения и внутреннего распорядка, что имеет особое значение при работе с данной категорией учеников.
Отдельно отмечалась значимость повышения квалификации и профессиональной подготовки педагогических работников, работающих с детьми мигрантами.
Совещание показало актуальность и важность обсуждения данных вопросов, а также готовность всех участников к дальнейшему сотрудничеству и разработке эффективных решений для поддержки детей мигрантов в системе российского образования.
_____
Мәгариф министрлыгында киңәшмә: мигрант балалары белән эшләү мәсьәләләре турында фикер алышу
Мәгариф министрлыгында мигрант балалары белән эшләү мәсьәләләренә багышланган киңәшмә узды. Чарада Казан шәһәре һәм Питрәч районы мәктәпләре директорлары, шулай ук Түбән Кама, Яр Чаллы, Әлмәт һәм Яшел Үзән районнары мәгариф бүлекләре вәкилләре катнашты.
Көн тәртибендә мигрантларның балаларын рус телен өйрәнүгә, аларның белем бирү учреждениеләренә уңышлы адаптациясенә һәм педагоглар, ата-аналар, тиешле хезмәтләр арасында хезмәттәшлек дәрәҗәсен күтәрүгә кагылышлы төп мәсьәләләр каралды.
Мәктәптә мигрант балаларының адаптациясе өчен төрле чаралар куллану тәҗрибәсенә аерым игътибар бирелде. Киңәшмәдә катнашучылар мәктәпләрнең уңышлы инициативалары үрнәкләре һәм белем бирү процессын формалаштырганда барлыкка килә торган проблемалар белән таныштылар.
Моннан тыш, чит илдән килгән һәм рус телен белмәгән балалар өчен өстәмә курслар кертү буенча тәкъдимнәр, мондый курсларның дәвамлылыгы, шулай ук укучыларның яшь категориясенә карап белем бирү сыйфаты турында да фикер алышынды. Ата-аналар, балалар күзәтүчесезлеген профилактикалау органнары (ПДН) һәм миграция хезмәтләре белән тыгыз хезмәттәшлек итү зарурлыгы ассызыкланды.
Белем бирү учреждениеләренә мигрант балалары килү һәм укыту процессын оештыру өчен шартлар тудыру тәртибе мөһим тема булды. Шулай ук мәктәпнең эчке тәртип кагыйдәләрен үтәүне контрольдә тоту турында да фикер алышынды, бу исә әлеге категория укучылар белән эшләгәндә аерым әһәмияткә ия.
Мигрантлар белән эшләүче педагог хезмәткәрләрнең квалификациясен күтәрүнең һәм һөнәри әзерлеген күтәрүнең әһәмияте аерым билгеләп үтелде.
Киңәшмә әлеге мәсьәләләр буенча фикер алышуның актуальлеген һәм мөһимлеген, шулай ук барлык катнашучыларның алга таба хезмәттәшлеккә һәм Россия мәгариф системасында мигрант балаларына ярдәм итү өчен нәтиҗәле карарлар эшләргә әзерлеген күрсәтте.