В образовательных учреждениях РТ проведены исследования «Оценка по модели PISA» и национальные исследования качества образования.
Министерством просвещения РФ совместно с Рособрнадзором, Федеральным институтом оценки качества образования и министерством образования и науки РТ в образовательных учреждениях РТ проведены исследования «Оценка по модели PISA» и национальные исследования качества образования.
С 09 по 20 октября сотрудники Департамента стали наблюдателями в школах, где прошли исследования «Оценка по модели PISA». Всего в мониторинге приняло участие 140 образовательных учреждений РТ.
Целью исследования является определение уровня подготовки 15-летних обучающихся к взрослой жизни, решению реальных задач в различных сферах человеческой деятельности, общении, социальных отношениях путем изучения уровня сформированности функциональной грамотности.
В этот же период в 4 общеобразовательных учреждениях РТ проведены национальные исследования качества образования в части оценки воспитательного потенциала образовательной организации в 8 и 10 классах.
В анкетировании по модели НИКО приняли также участие представители администрации образовательных организаций, педагогические работники и классные руководители классов, участвующих в исследовании, родители (законные представители) обучающихся 8 и 10 классов.
С целью обеспечения объективности проведения исследований сотрудниками Департамента организовано наблюдение в отдельных образовательных учреждениях.
__________
Татарстан Республикасы мәгариф учреждениеләрендә «PISA моделе буенча бәяләү» һәм белем бирү сыйфатына милли тикшеренүләр үткәрелде.
РФ Мәгариф министрлыгы, Рособрнадзор, Мәгариф сыйфатын бәяләү федераль институты һәм ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы белән берлектә ТР мәгариф учреждениеләрендә «PISA моделе буенча бәяләү» һәм белем бирү сыйфатына милли тикшеренүләр уздырылды.
9 октябрьдән 20 октябрьгә кадәр Департамент хезмәткәрләре «PISA моделе буенча бәяләү» тикшеренүләре узган мәктәпләрдә күзәтүчеләр булды. Мониторингта республиканың 140 мәгариф учреждениесе катнашты.
Тикшеренүнең максаты булып 15 яшьлек укучының өлкән тормышка әзерлек дәрәҗәсен билгеләү, кеше эшчәнлегенең, аралашуның, социаль мөнәсәбәтләрнең төрле өлкәләрендә функциональ грамоталылык дәрәҗәсен өйрәнү юлы белән реаль бурычларны хәл итү тора.
Шул ук вакытта ТРның 4 гомуми белем бирү учреждениесендә белем бирү оешмасының тәрбия потенциалын бәяләү өлешендә 8 һәм 10 сыйныфларда милли тикшеренүләр үткәрелде.
НИКО моделе буенча анкета узуда шулай ук мәгариф оешмалары администрациясе вәкилләре, педагогия хезмәткәрләре һәм тикшеренүдә катнашучы сыйныф җитәкчеләре, 8 һәм 10 сыйныф укучыларының ата-аналары (законлы вәкилләре) катнашты.
Тикшеренүләрнең объективлыгын тәэмин итү максатында Департамент хезмәткәрләре тарафыннан аерым мәгариф учреждениеләрендә күзәтү оештырылды.