Закончилась плановая проверка образовательных учреждений Сармановского района.

В Сармановском районе закончилась плановая проверка образовательных учреждений. Результаты подвели на итоговом совещании для педагогических работников района.

     Провели совещание заместитель министра – руководитель Департамента Г.З. Габдрахманова, ректор Института развития образования Республики Татарстан Р.Р. Бадриева,  глава Сармановского   муниципального района Ф. М.  Хуснуллин,  начальник отдела   образования исполкома А.З. Сабиров.

     С основным докладом выступила Г. З. Габдрахманова. Заместитель министра-Руководитель Департамента в начале выступления отметила, что проверки проводятся не с целью выявить нарушения и выписать протоколы. Сотрудникам Департамента важно оказать адресную методическую помощь по выявленным проблемам.  Для этого в с. Сарманово специалисты Института развития образования РТ и эксперты  провели  обучающие лекции, мастер-классы с учителями и заместителями директоров.

      Гульнара Закариевна сообщила, что проверку  проводили  по трем вопросам: государственный надзор в сфере образования, государственный контроль качества образования, контроль за соблюдением лицензионных требований.

      Проверка департамента в Сармановском муниципальном районе проведена в отношении  23 дошкольного учреждения, 19 общеобразовательных школ и 1 учреждения среднего профессионального образования.

    Г. З. Габдрахманова  выделила наиболее серьёзные нарушения, выявленные в ходе проверок. Одно из них – нарушения при организации приёма в образовательные учреждения района. Основные нарушения данной категории – это некорректное ведение документации как в школах, так и в детских садах. В Сармановском  районе это особенно актуально, так как на сегодняшний день в районе функционирует 10 школ, реализующих программы дошкольного образования.

К примеру, МБОУ «Саклов-Башской СОШ»  зафиксировано 8 нарушений. Например, здесь не знакомят  обучающихся и родителей со всеми документами, не размещают приказы  о зачислении обучающихся и воспитанников на стенде и официальном сайте учреждения. То есть  руководство данного учреждения не выполняет приказы  Министерства образования Российской Федерации №№ 32 и 293, регламентирующие организацию приема обучающихся и воспитанников.

  Аналогичная ситуация сложилась во всех дошкольных учреждениях садов района. Приказом Министерства образования и науки РФ  от 13 января 2014 года № 8 утверждена примерная форма договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования. Администрациям детских садов необходимо привести свои договоры с родителями в соответствие с установленными требованиями.

Немало нарушений при проведении школы допустили при проведении промежуточной аттестации и ГИА. По итогам окончания учебного года педагогические советы  школ приняли  решения о переводе обучающихся 2-8 классов в следующие классы, чем нарушили  требования годового календарного учебного графика – до окончания учебного года.

Обнаружены и такие факты: обучающийся по итогам года имеет академическую задолженность по отдельным предметам, решением педагогического совета переводится в следующий класс условно. Однако при этом все годовые отметки выставлены удовлетворительные. А это  свидетельствует о том, что ученик усвоил  учебную программу и успешно прошёл  промежуточную аттестацию.

«При этом ликвидация академической задолженности организуется школами в период летних каникул, что тоже является нарушением не только прав обучающихся, но и требований своего же локального акта – годового календарного графика», - подчеркнула Г. З. Габдрахманова.

При проведении проверки по вопросу государственного контроля качества образования были привлечены 19  экспертов по всем предметам учебного плана. Вывод: учителя района очень трудолюбивые, исполнительные, готовы к обучению. Но испытывают большие трудности в части ведения документации, проведения уроков.

Но есть и положительные примеры. Высокий методический уровень у учителей русского языка: Р.Ф. Саликовой (МБОУ «Джалильская СОШ № 1»), Р.И. Газизовой (МБОУ «Джалильская СОШ № 2»), И.Н Хуснутдиновой (МБОУ «Джалильская гимназия»), Г.А. Ашравзянова (МБОУ «Большенуркеевская СОШ»), И.Н. Тимофеева (МБОУ «Петрозаводская СОШ»); у учителей физики: Л.А.  Халиковой (МБОУ «Джалильская СОШ № 2»), Д.А. Шакировой (МБОУ «Джалильская СОШ № 1»).

В завершении выступления Гульнара Закариевна Габдрахманова отметила, что в Сармановском  районе необходимо повышать профессиональный уровень  методистов отдела образования, разработать  единую модель методической работы  школы, использовать  современные практикоориентированные формы работы, организовать цикл практических семинаров с заместителями директоров  с привлечением специалистов ИРО РТ по таким темам как  разработка урока по ФГОС и его анализ, аналитическая деятельность администрации школы, целевой подход к планированию работы образовательной организации, система оценки образовательных достижений учащихся, содержание и структура   контрольно-измерительных материалов, организация промежуточной аттестации; мониторинг достижения метапредметных результатов.

  Ректор Института развития  образования Республики Татарстан Р. Р. Бадриева  рассказала о возможностях вуза, об обучающих программах и семинарах, в  которых учителя могут принять участие и повысить свою квалификацию.

Глава  Сармановского муниципального района Ф. М.  Хуснуллин  заверил, что учреждения образования устранят все нарушения.